Projeto Advogue para a 2ª Fase do XXXI Exame da OAB: primeiro encontro tem data marcada

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As inscrições são gratuitas acontecerão juntamente com o início das atividades

O projeto Advogue da FADISMA está de volta para a segunda fase do XXXI Exame Unificado da OAB, que acontece no dia 05/04. Dessa vez, devido ao período de férias, não houve oferta do projeto para a primeira fase.

O Advogue é o programa preparatório para o exame de ordem voltado para egressos e alunos do Curso de Direito da FADISMA. O objetivo é preparar os participantes com os conhecimentos necessários para a aprovação, tratando não só do conteúdo aplicado pelas provas, mas também de métodos de estudos e realização de simulados. A taxa de aprovação dos alunos que participam do projeto é, aproximadamente, três vezes maior que a média nacional.

Além dos encontros presenciais, o Advogue conta com suporte das tecnologias de Educação a Distância, para que os discentes possam acessar aulas referentes às peças processuais diretamente de casa, através da Plataforma Educacional.

O primeiro encontro já tem data marcada para o dia 07/03, nas salas 301 e 302, às 09h. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no mesmo momento. Serão ofertadas 10 vagas para cada área: Direito Civil, Direito Penal e Direito Trabalhista.

Confira o cronograma completo:

07/03 – 09h às 12h – Salas 301 e 302

Explicação geral sobre a segunda fase do Exame, formação dos grupos de acordo com a disciplina escolhida (Penal, Civil e Trabalho) e aulas sobre as principais peças.

14/03 – 09h às 12h – Salas 301, 302 e 303

Desenvolvimento de mais peças processuais, além de resolução de eventuais dúvidas dos alunos.

14/03 – 14 às 17h – Sala 301 – Apenas para Direito Trabalhista

Desenvolvimento de mais peças processuais, além de resolução de eventuais dúvidas dos alunos.

05/04 – Aplicação da prova

Os professores do Advogue, na medida do possível, estarão presente nos locais de prova.

Após a realização do Exame, os participantes do projeto poderão encaminhar as suas peças para que os professores corrijam, podendo também marcar encontros individuais na SAJ para a discussão das correções, de acordo com a disponibilidade de horários.

 

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