Esta iniciativa faz parte do Programa de Inovação e Cultura Educacional da Instituição
Para os estudantes o caminho adiante nem sempre é claro. Para onde seguir depois do colégio? Ir para o mercado de trabalho? Mas sem formação adequada é complicado. Ingressar no ensino superior? Outra missão difícil. Entre processos de seleção, ENEM e mensalidades, fica difícil para muitas pessoas, ainda mais das camadas mais humildes da sociedade, seguirem esse caminho.
Por isso, o projeto O melhor investimento é na Educação, da Formação para Liderança e Colaboração Discente da FADISMA, busca apresentar para os jovens em idade escolar as oportunidades do mundo acadêmico após o colégio.
As possibilidades de carreira, as formas de ingresso nas diversas Instituições de Ensino Superior são parte dos pontos levantados pela ação. Como tudo isso é muito amplo e nem sempre é repassado para os estudantes nas escolas, o projeto veio para tentar suprir essa necessidade. Com uma apresentação de teatro de fantoches, a discente da FADISMA e idealizadora da iniciativa, Maryana Corrêa, buscou orientar os pequenos futuros profissionais, hoje estudantes da escola Nossa Senhora da Conceição.
Além de Maryana, o projeto conta com a participação de outras quatro multiplicadoras: Eduarda Scapin de David, Laura Schmitt Schlotfeld, Rafaela Pereira Marchezan e Raíssa Santanna Motta Gularte.
A história do teatro reconta o trajeto vivido pela própria idealizadora e as escolhas durante a época em que estudava e decidia sobre seu futuro. Na apresentação, a protagonista é aconselhada e guiada por Sid, que leva o nome do pai de Maryana, falecido em 2019, como homenagem.
Na narrativa teatral, a discente da FADISMA rememora os pontos de seu projeto, concretizando a possibilidade de democratizar conhecimento de forma divertida. Ela e as colegas apresentam diferentes possibilidades profissionais para as crianças, explicam o que é o ENEM e o seu funcionamento, assim expondo as oportunidades que existem para quem está saindo do colégio a ingressar no ensino superior, como o PROUNI, FIES e SISU.
“A experiência foi muito rica e a conexão com a escola persistirá e, por conseguinte, com a comunidade escolar”, apontou a docente da FADISMA Liana Merladete, coordenadora do Programa de Inovação e Cultura Educacional da Instituição.
Após a dinâmica, as crianças saem de lá com um pouco menos de receio quanto as incertezas do futuro, tão difíceis de enfrentar nessa fase da vida, e mais preparadas para lidar com os inúmeros caminhos que se apresentam ao chegar na vida adulta. “E, ainda, nossos alunos assumem a responsabilidade de serem exemplos a esses pequenos. Como diz o ditado, tu te tornas eternamente responsável por tudo o que tu cativas. Tenho certeza que em diversos campos da vida, estarão conectados a essa pequena grande missão”, finaliza a professora Liana.
Sobre a Formação para Liderança e Colaboração Discente
O objetivo do programa é trabalhar no protagonismo do aluno, no seu crescimento pessoal e no seu desenvolvimento enquanto potencial profissional, perpassando por lições de liderança e colaboração a partir de teoria e prática de planejamento estratégico, desdobramento de forças, fraquezas, ameaças e oportunidades, gestão de tempo, negociação, comunicação, entre outros pontos, num processo convergente junto a egresso(a) tutor(a) ativista e impacto a outros colegas, tudo alinhado com encontros focais de feedback e controle junto à professora coordenadora do programa.
